ปัญญาประดิษฐ์เพิ่มความจริงเสมือนแน่ๆส่วนดิจิตอลประกาศปลอม

หัวเรื่องเหล่านี้หมดด้วยกันได้พาดหัวเรื่องในชันษานี้ 14 ใน สัปดาห์การศึกษาเล่าเรียน และที่อื่น ๆ 14 และทุกหัวข้อไม่ผิดสาดจรตามวารการประชุมเทคโนโลยีการศึกษาที่ใหญ่ที่สุดสิ่งของประเทศซึ่งเริ่มขึ้นแห่งฟิลาเดลเฟียสุดสัปดาห์นี้

ยุ่งเกี่ยวระหว่างประเทศเพื่อการเทคโนโลยีเพื่อการศึกษาจะดึงดูดหมอผู้บริหารวิทยาคารและนักค้นคว้าจากทั่วโลกนับพันนับพันไม่ต้องกล่าวถึง บริษัท ข้างเทคโนโลยีหลายสิบแห่งแห่งหนหิวกระหายตลาด K-12 Ben Herold ทหารผ่านศึก ISTE จักดูแลการสัมมนาเกี่ยวกับความมุ่งมาดด้านเทคโนโลยีสิ่งของนักเรียนดีเยี่ยมติดตาม Ben แห่งหน @ BenjaminBHerold และดีฉันจะมาที่ ISTE เป็นครั้งแรกสืบเสาะฉันทาง Twitter ที่@AlysonRKleinมันสมอง

ไม่สามารถรอการสัมมนาได้หรือเปล่านี่คือทิวทัศน์ตัวอย่างอย่างรวดเร็วเกี่ยวกับชิ้นที่บอกในสี่หัวข้อยอดนิยมหมายรวม Edweek ที่อ่านได้ดีs เพื่อให้เธอพร้อมเกี่ยวกับเซสชันยาเรือเหล่านั้น

ปัญญาประดิษฐ์

ผิคุณกำลังกายมองหาข้อมูลเชิงดึ่มเกี่ยวกับอันที่จำต้องเป็นคำฮิตแห่งหนร้อนแรงสุดโต่งใน ed tech14; AI14 เจ้าเอ็งอยู่แห่งโชคมันสมองปัญญาประดิษฐ์ซึ่งเป็นชนิดของการศึกษาด้วยเครื่องจักรที่ช่วยให้ Alexa ปิดโคมไฟริเริ่มตั้งขึ้นพื้นสรรพสิ่งคุณด้วยกันในวันที่ 14 กำลังวังชากลายเป็นพละ (เทคโนโลยีใหม่) ณด้านเทคโนโลยีการศึกษาและแม้แต่ที่หลักสูตรครั้นโรงเรียนเริ่มเตรียมนักเรียนสำหรับธุรกิจในอนาคต

ISTE จะให้โอกาสอายุมากนักการศึกษาในการเจาะลึกทั่วด้านเทคโนโลยีและการเล่าเรียนการสอนและการเรียนรู้ของ AI ผ่านการสัมมนาว่าจะสนับสนุนให้นักเรียนตรวจ AI และแนะนำนักเรียนเกี่ยวกับโครงการ AI และได้ยินเสียงสะท้อนสิ่งของครูการสอน AI กับเด็ก ๆ ในโรงเรียนมัธยมศึกษาเป็นอย่างไร

กำหนดการเรื่องรออ่าน:

ความเป็นจริงยิ่งยวดและเสมือนหนึ่งจริง งานสอนพิเศษ

ความเป็นจริงมากมายและเสมือนจริงกำลังกลายเป็นเรื่องธรรมดาในเครื่องใช้ไม้สอยเทคโนโลยีการศึกษาพวกเขามีค่าสำหรับการสนับสนุนนักเรียนหรือเป็นเพียงสิ่งที่ทำให้ไขว้เขวมากใหญ่

ครูด้วยกันผู้ดูแลระบบสามารถสำรวจคำถามนั้นผ่านเซสชั่นเกี่ยวกับการทัศนศึกษาเสมือนจริงแลดูผลกระทบของงานเติมความเป็นจริงสิ่งของนักเรียนและแม้กระทั่งในห้องติดปีกเสมือนจริง

หมายกำหนดการเรื่องรออ่าน:

ซีกของดิจิตอล

Ed tech อาจเป็นอุตสาหกรรมมูลค่า $ 8 พันโล้น แต่นั่นไม่ได้หมายความว่าเด็กทุกคนสามารถเข้าถึงมันได้ประการเท่าเทียมกันนักเรียนเปอร์เซ็นต์ 17 ที่น่าประหลาดจิตใจไม่มีคอมพิวเตอร์แห่งบ้านและอัตราร้อยละ 18 ไม่มีการเชื่อมต่อบรอดแบนด์นอกจากนี้ผู้ค้าอาจสัญญาตวาดจะได้รับกำไรทางเทคโนโลยีทุกประเภทสำหรับประชากรที่ด้อยโอกาส แต่ก็ไม่ชัดเจนว่าพวกเขาจะมอบให้ให้เสมอ

นักการศึกษาสามารถเจาะลึกปัญหาเหล่านั้นผ่านการประชุมเพื่อจะสำรวจความท้าทายการสนทนากับนักการศึกษาเกี่ยวกับวิธีแห่งพวกเขาสามารถทะลวงผ่านรูปแบบสิ่งของความไม่เสมอภาคและการฝึกอบรมอื่น ๆ เกี่ยวกับงานทำให้เทคโนโลยีสามารถเข้าถึงได้มาสำหรับนักเรียนณการศึกษาพิเศษและผู้เรียนภาษาอังกฤษฟรี